О школе

ГКОУ УР "Школа №39" в соответствии с лицензией осуществляет образовательную деятельность на следующих уровнях:

начальное общее;
основное общее;
дополнительное образование по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, общекультурное, духовно-нравственное, техническое.

Программа развития ГКОУ УР «Школа № 39» города Ижевска на 2019 – 2023 гг. «Модернизация школьного образовательного пространства
для обучающихся с ОВЗ с целью обеспечения реализации ФГОС»
Цель программы: Реализация единых образовательных линий в процессе приведения существующего школьного образовательного пространства в соответствие требованиям  ФГОС.
Реализация мероприятий федерального проекта федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» для организации качественного доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, для создания в школе оптимальных условий обучения, воспитания и коррекции, способствующих не только максимальному овладению ими академическими знаниями, но и формированию у них жизненных компетенций. 

Задачи программы: 

1. Задачи образования:
•    создать открытое образовательное пространство с условиями, необходимыми для овладения обучающимися социальных компетенций, позволяющими успешно адаптироваться в обществе;
•    обновить содержание и технологии образования, оценки его качества в условиях модернизации образования. 
•    сформировать образовательную среду,  ориентированную на развитие личности, способной и готовой к активному интеллектуальному и творческому труду, проектно- исследовательской деятельности в различных областях. 
•    организовать поддержку учебных (урочных и внеурочных), внешкольных и внеучебных образовательных достижений школьников; 
•    модернизация действующей системы профессионально-трудовой подготовки, комплексной реабилитационной поддержки профессионального образования будущих выпускников за счет введения новых профилей трудового обучения; 
•    сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье, безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное благополучие;
2. Задачи кадрового обеспечения:
•    разработка системы нормативов и регламентов, необходимых для обеспечения реализации основных образовательных программ и достижения планируемых результатов образования в свете требований ФГОС;
•    разработка системы нормативов и регламентов, необходимых для обеспечения реализации мероприятий, направленных на поддержку образования детей с ограниченными возможностями здоровья, реализуемых в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»; 
•    укомплектованность кадрами, соответствующими профилю преподаваемой дисциплины и необходимой квалификации, способными к инновационной профессиональной деятельности, обладающими необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию;
•    создание условий для взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, обеспечивающими возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов;
•    обучение педагогических работников по всему комплексу вопросов, связанных с реализацией ФГОС, а также реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и методическое сопровождение;
•    использование инновационного опыта других образовательных учреждений и пилотных площадок по внедрению ФГОС  и по реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»; 
•    проведение комплексных мониторинговых исследований результатов педагогов, образовательного процесса и эффективности инноваций.
3. Задачи педагогического обеспечения:
•    разработка локальных актов по вопросам организации и осуществления образовательного процесса, в свете модернизации образования;
•    разработка рабочих программ по отдельным учебным предметам на основе федеральных государственных образовательных стандартов;
•    разработка программы коррекционной работы;
•    разработка и реализация программы по формирования универсальных учебных действий;
•     разработка и реализация программы духовно-нравственного развития, экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; 
•    разработка и реализация программы внеурочной деятельности; 
•    реализация проекта «Оценка личных достижений обучающихся», способствующего формированию личностных результатов.
4. Задачи психологического обеспечения:
•    апробация и внедрение методик, направленных на коррекцию высших психических функций обучающихся;
•    психолого-медико-педагогическое сопровождение учащихся;
5. Задачи материально-технического обеспечения:
•    разработка и реализация плано-финансовой поддержки и материального обеспечения программы развития;
•    создание необходимой материально-технической базы, обеспечивающей высокое качество образования;
•    улучшение условий доступности и услуг для инвалидов и других маломобильных групп населения («создание доступной среды в ОУ»);
•    улучшение материально-технической базы:
- мастерских для реализации предметной области «Технология» (для внедрения современных программ трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям, в том числе с учетом преподавания учебного предмета «Технология»;
- психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью (оборудование для кабинетов педагога-психолога, учителя – дефектолога, учителя – логопеда);
- учебные кабинеты и помещения для организации качественного образования обучающихся с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью.